quarta-feira, 27 de janeiro de 2010

FUNDEB em 2009: R$ 1.149.299.840,04!

Este é o montante informado pelo site da Secretaria do Tesouro Nacional sobre os repasses do FUNDEB para Pernambuco.

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

CADÊ O PISO SALARIAL?

A Lei Federal nº 11.738 (de 16 de julho de 2008) estabeleceu o chamado Piso Salarial Profissional Nacional para os Profissionais do Magistério Público da Educação Básica. Está claro no texto da lei, conforme o que diz o parágrafo terceito do artigo segundo:
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Até 31 de dezembro de 2009, admitir-se-á que o piso salarial profissional nacional compreenda vantagens pecuniárias, pagas a qualquer título, nos casos em que a aplicação do disposto neste artigo resulte em valor inferior ao de que trata o art. 2o desta Lei, sendo resguardadas as vantagens daqueles que percebam valores acima do referido nesta Lei.

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Em outras palavras, seria permitido que o governo pagasse gratificações que possibilitassem a integralização do piso apenas até o último dia do ano passado. O fato é que já estamos fora deste prazo e agora é obrigatório o pagamento do piso na condição de "vencimento", ou seja, como salário base - excluindo as gratificações. Você, que conferiu seu contracheque, viu que isto não ocorreu e que o governo estadual não está cumprindo o que determina a Lei do Piso.
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O artigo sexto da Lei afirma ainda:
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A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar ou adequar seus Planos de Carreira e Remuneração do Magistério até 31 de dezembro de 2009, tendo em vista o cumprimento do piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica, conforme disposto no parágrafo único do art. 206 da Constituição Federal.

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Pelo que se tem notícia, nada disso foi realizado e absolutamente nenhuma palavra foi pronunciada pelo governo a este respeito.
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E mais: conforme é de conhecimento geral, o valor do piso foi corrigido e hoje está definido em R$ 1.024,67. O fato é que um professor com 200 horas em Pernambuco recebe apenas R$ 635,00 como salário base, enfim, um valor pouco acima da metade do piso legalmente estabelecido.
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A propaganda oficial mente quando afirma que o governo paga o piso salarial aos professores da rede pública estadual e a imprensa se acomoda, pois não parou nenhum instante para fazer uma investigação rasteira e banal capaz de denunciar a falácia anunciada com pompas.
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terça-feira, 19 de janeiro de 2010

Eleição e o Compromisso com a Educação e os Educadores de Pernambuco

A temática sobre eleição tem tomado espaço nos últimos meses em nosso blog. Alguns afirmando através de comentários sobre suas opções, expectativas sobre este ou aquele candidato ao governo do estado, sobre este ou aquele nome ser pior que os outros.
Apresento minhas congratulações diante do levantamento sobre o tema, que nos afeta diretamente, pois trata-se de nomes que podem durante os próximos quatro anos estar a frente de nosso estado, decidindo, em parte, os rumos financeiros de cada trabalhador em educação e demais servidores públicos de Pernambuco.
Como somos educadores e formadores de opinião, devemos ter muita atenção quando afirmamos isto ou aquilo, sobre os pretensos nomes para gerir nosso estado. Devemos agir com a frieza necessária, ao entendimento de nossas posições e lugares privilegiados, enquanto chefes de família, trabalhadores em educação e vizinhos. Nosso potencial de arregimento de votos é enorme. Por que não usá-lo com sabedoria?
Quem apresenta compromisso sério com a educação e os educadores de forma concreta?
O passado do candidato fala o que sobre sua postura em se tratando de professores e educação?
Se trata de alguém realmente confiável e de ilibada postura?
Caros não podemos fazer propaganda gratuita, partindo de concepções individuais de repulsa, ou apoio. Aspectos pessoais de identificação deste ou daquele candidato não irá nos levar a nada. Há décadas aguardamos melhorias em nossos salários e condições de trabalho. Nunca houve candidato que afirmasse, de forma clara e objetiva que estava comprometido conosco, e apontando as suas metas com compromisso escrito e registrado em cartório, e não apenas afirmações dúbias, como costumeiramente ocorre.
Até o momento não temos nenhum nome do qual possamos dizer: "este está realmente comprometido com a nossa causa"
É isso o que nos falta. E é esta lacuna que deve ser preenchida, pois só assim teremos esperança em um futuro melhor enquanto educadores e pessoas esclarecidas. O que é bom para os educadores e a educação, é bom para toda a população. Pensem nisso.

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

Tabela de pagamento

Alguém tem notícia sobre a tabela de pagamento? até agora o governo não divulgou nada a respeito. e quanto ao nosso piso salarial, vem alguma coisa positivo por ai?

quinta-feira, 14 de janeiro de 2010

PARA ONDE FORAM OS CRÉDITOS DO ANTIGO PASSE FÁCIL DO TRABALHADOR?
Gostaria de saber do SINTEPE para onde foram os créditos de muitos professores, antes do atual VEM, até agora não recebi uma resposta acerca do assunto. O governo não se posicionou, o SINTEPE não se posicionou, mas o que sei é que descontado no meu contra-cheque foi, para você terem uma ideia no meu havia R$ 285,00 reais e como eu fico? No prejuízo? Assim comos muitos colegas? Muitos podem ter esquecido, mas eu não! OOOOOOO SINTEPE acorda! Quando ocorerá eleições para o sindicato mesmo? Por que com essa gestão não dá mesmo!
HAVERÁ ESPERANÇA EM OUTUBRO DE 2010?
O que corre nos bastidores é de que o nome de João Paulo é muito forte para concorrer a eleição estadual em 2010. Li isso, por esses dias no site: www.jconline.com.br, e fiquei feliz, pois embora não seja funcionário da Prefeitura do Recife, sei que lá os professores são bem mais unidos do que os da rede Estadual e fazem valer suas reivindicações, e sempre foram muito bem respeitados durante a gestão de João Paulo.

Fico também feliz, por João Paulo ter percebido qual era a verdadeira intenção de Eduardo ao nomeá-lo secretário: Afastá-lo da disputa Estadual em 2010, mas por que isto? Ele (Eduardo) e seus eficientes secretários não estão se achando reelegidos? Então, porque esta atitude de precaução? Semana passada, chegou ao ponto do senhor: Danilo Cabral afirmar em capa do jornal Folha de Pernambuco: Que Venha Jarbas que a vitória será melhor! Meu Deus, o que é isso! Quanta prepotência, quanta segurança é essa desse governo, que ganhou raspando de Mendonça Filho há quatro anos!

Aos servidores públicos estaduais, eles não irão mais enganar, pois todos não podem estar acreditando que se não houve diálogo e acordos firmados no primeiro mandato, eles não irão acontecer no segundo, óbvio! O segundo mandato, por uma infelicidade ele (Eduardo) venha a ganhar será quatro anos de muitas dificuldades para os servidores, em geral!

Pela primeira vez, voltei a ter esperança para nossa classe com a possibilidade de João Paulo como nosso governador, alguns podem não concordar, mais gostei de sua gestão a frente da prefeitura do Recife, acredito que ele foi transparente, próximos de seus servidores, sempre tentando na medida do possível, agradar a todos, apenas acredito que seu erro tenha sido a indicação daquele João da Costa, mas quem não erra não é? E ele já percebeu seu erro, assim como a atitude sinuosa de Eduardo!

Desta forma, Rumo a Outubro de 2010, com João Paulo sendo eleito nosso governador, e vamos derrubar esse “império” que Eduardo sonha em construir ao custo do sofrimento, humilhação,.... aos servidores estaduais! Quero e acredito que João Paulo será um ótimo governador, e tenho esperança nisso!

sábado, 9 de janeiro de 2010

Quais são as metas do SINTEPE para 2010?

O ano de 2009 foi marcado por inumeráveis promessas não cumpridas por parte do governo do estado. Chegamos em 2010 com diversas reivindicações não atendidas, como por exemplo, o não pagamento do PISO. Diante do exposto, nos perguntamos:
  • O que nós, enquanto sindicato, faremos através de nossos experientes representantes?
  • Continuaremos com os suaves discursos nas assembleias, posando ao lado de deputados(as) com falácia frouxas e descomprometidas?
  • Continuaremos dialogando com um governo que não apresenta nada de concreto para toda a categoria?
  • Afinal o que há conosco que não formamos opinião acerca do que ocorre com a educação em Pernambuco?
  • E com relação ao que queremos enquanto trabalhadores sindicalizados:Cumprimento do Plano de Cargos e Carreiras e melhores condições de trabalho?

Fazer valer a lei precisa de algo a mais, além dos fracos discursos proferidos, durante todo o ano de 2009. O desejo de querer fazer precisa ser geral, senão teremos o que o governo quiser nos dar. E como todo mundo já percebeu, educação, nem os educadores não constituem prioridade no Brasil e muito menos em Pernambuco.

sábado, 2 de janeiro de 2010

A educação é nosso maior desafio
RUTH DE AQUINO
Revista Época
RUTH DE AQUINO
é diretora da sucursal de ÉPOCA no Rio de Janeiro
raquino@edglobo.com.br

Na próxima década, quem sabe o Brasil poderá finalmente descobrir qual deve ser o maior investimento do Estado. Como reduzir a violência e melhorar a segurança? Educação. Como diminuir a pobreza, a fome e a desigualdade? Educação. Como melhorar a saúde? Educação. Como aumentar a taxa de emprego? Educação. Começa quando a criança nasce. Não dá para esperar até 4 ou 6 anos. A carência emocional e intelectual na primeira infância é meio caminho perdido.

“Para cada dólar aplicado, a sociedade ganhou nove”, afirmou o americano James Heckman, de 65 anos, prêmio Nobel de Economia de 2000. O professor Heckman se referia a uma experiência bem-sucedida em Michigan com educação na primeira infância. Em entrevista a O Globo na semana passada, Heckman disse algo que está na nossa cara, está sob as marquises dos centros urbanos ou nas lavouras: sem atenção de 0 a 3 anos, sem estímulo intelectual, com pais analfabetos, pouco instruídos e ausentes, sem a adequada assistência médica, essas crianças entrarão na escola em profunda desvantagem. Uma desvantagem que não é reversível, salvo exceções. “Uma boa política de família acaba se tornando uma boa política econômica. Há governos que acham que dar mais dinheiro aos pobres resolve o problema.”

Nenhuma esmola nacional, por mais ambiciosa e popular que seja, poderá ajudar o Brasil a ter um índice de desenvolvimento humano (IDH) compatível com a imagem de potência emergente. Jamais haverá dinheiro bastante para dar autoestima a brasileiros na linha da pobreza – ou abaixo. Hoje, nenhum candidato ousa criticar o Bolsa Família. Com todas as boas intenções, o Bolsa Família continua sendo um programa assistencialista, sujeito a fraudes de toda sorte. Esses recursos seriam mais bem aplicados se houvesse uma obsessão: Educação, Educação, Educação.

Só mesmo a Educação ampla, irrestrita e de qualidade, a partir do nascimento de cada brasileiro, poderá mudar a cara deste país. Com uma rede gratuita de creches (não depósitos de crianças) para filhos de pais carentes e mães solteiras. E escolas públicas de qualidade. Isso significa mudar de verdade, e não remendar, maquiar estatísticas, impressionar com números de matrículas ou com porcentagens que iludem mais do que explicam.

Na próxima década, o país precisa tornar a educação uma
obsessão nacional para se destacar no mundo

“O cérebro se forma muito cedo”, diz o economista e professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV) Aloísio Araújo. “A criança que vem de um lar em que os pais são educados, leem em voz alta, dão estímulos lógicos e usam vocabulário amplo está muito mais preparada quando chega à escola. Com 1 ano de idade, as diferenças são muito pequenas. Aos 4, muito grandes. Fica muito difícil o sistema escolar recuperar essa defasagem. As intervenções precoces são um desafio para o Brasil.”

Aloísio é um dos autores de Educação básica no Brasil – Construindo o país do futuro, livro editado neste ano pela Campus. Na página 103, há um gráfico assustador: 93% da diferença de desenvolvimento cognitivo medida em adolescentes de 13 anos de idade já está presente aos 5 anos, antes mesmo que as crianças comecem a frequentar a escola.

Há exemplos de programas dedicados a formar “capital humano” na primeira infância. Com atenção redobrada para famílias carentes. São experiências restritas geograficamente. Os três programas mais conhecidos aconteceram nos Estados Unidos – Michigan, Carolina do Norte, Chicago. Em comum, o envolvimento ativo dos pais, porque, sem a família, todos ficam órfãos, inclusive o Estado.

Ninguém precisa ser prêmio Nobel para saber os efeitos de uma educação que vem do berço. Um deles é formar jovens menos violentos, menos antissociais. Não se fala aqui apenas de pobreza. Pais ricos que abandonam seus filhos nas mãos de babás sem instrução – achando que, depois, a escola fará seu “papel” – um dia podem se arrepender muito de só ter acompanhado o crescimento de seu bebê por imagens instantâneas em celular.

Na última década, o Brasil avançou. Na próxima, precisa tornar a Educação, precoce e fundamental, uma obsessão nacional.


Conclusão: estamos fodidos!

sexta-feira, 1 de janeiro de 2010

OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO DO ESTADO EM 2010!

Publicado em 31.12.2009, às 10h12 (Íntegra da Entrevista no www.jconline.com.br)

O ano de 2009 foi importante para a educação de Pernambuco. Foram consolidadas medidas como o primeiro pagamento de bônus para os profissionais nas escolas que conseguiram atingir as metas do Idep (Indicador do Desenvolvimento da Educação de Pernambuco), beneficiando mais de 18 mil profissionais.

Através do programa Professor conectado, 27 mil trabalhadores da educação receberam computadores. No entanto, 2009 também foi um ano de reivindicações. Com a pior média salarial do Brasil na educação básica (R$ 982), os trabalhadores em educação do Estado cruzaram os braços em uma greve que durou 25 dias e, pela primeira vez na história, o governo cortou os salários dos grevistas.

Em entrevista ao JC Online, o secretário de educação de Pernambuco, Danilo Cabral, falou das principais ações de 2009 e das expectativas para 2010. Garantiu que, em janeiro, os novos profissionais aprovados no último concurso realizado pelo Estado serão nomeados uma das principais reivindicações da categoria.

Disse também que ainda no primeiro trimestre de 2010 o Estado voltará a negociar com os profissionais um possível aumento do piso(Leiam a nota do MEC que divulguei no Blog) Danilo anunciou também uma boa notícia para os alunos do ensino médio: até o fim do ano, 160 escolas pernambucanas estarão funcionando em tempo integral, beneficiando 152 mil alunos de 103 municípios. E sete das 12 escolas técnicas prometidas pelo governador Eduardo Campos durante a campanha estarão prontas no início do ano letivo, em fevereiro. São 2.240 novas vagas distribuídas nos municípios de Limoeiro, Surubim, Carpina, Timbaúba, Sertânia, Goiana e Jaboatão dos Guararapes.

Comentário: Existem vários pontos que chama a atenção: Convocar os concursados apenas em janeiro de 2010? Ano eleitoral, fala sério! Acesso a notebook, sem internet não é professor conectado e sim equipado, apenas! Ensino Fundamental, no estado de Pernambuco já está em extinção, fico imaginando as escolas municipais como ficarão! Super lotadas!

Negociar a possibilidade de aumento do piso dentro dos limites fiscais do Estado? Quem leu a notícia divulgada pelo MEC Haddad deixa muito claro que todos os municípios e estados terão e tem condições de pagarem o piso, sem essa conversa em Danilo Cabral! Vamos ver o que será arquitetado estrategicamente por esse sindicato omisso e desmoralizado com tantos componentes ledos e ingênuos, a respeito desse piso e se será repassado aos profissionais antes de qualquer acordo e o mias importante dessa vez, não tem desculpa deverá ser um reajuste retroativo!
E finalizando, ao contrário do que o senhor Danilo Cabral afirmou que muitas ações não é uma política de secretário o que vem sendo feito nas escolas e sim uma política de estado, que ingenuidade, a quem ele pense que engana com essa afirmação? A população, lógico, pois quem trabalha nas escolas saque o que é verdade! Que discurso eleitoral, fala sério!